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阿瓦隆电子游戏:中小学外语课学时占比低于语文等科目

时间:2022/9/26 20:24:30   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:学习一门外语,不需要想那么多,这只是一个非常简单的愿望:与他人交流,融入世界9月23日,教育部官网公布了对全国人大《关于增强文化自信加大语文文化内容教学改革降低英语教学比重的意见》的批复。教育部在答复中明确指出,中小学外语课学时占比低于语文等科目。在教育部官方网站上,大致可以看到建议书的内容,但也可以看到建议书比较笼统...

学习一门外语,不需要想那么多,这只是一个非常简单的愿望:与他人交流,融入世界

9月23日,教育部官网公布了对全国人大《关于增强文化自信加大语文文化内容教学改革降低英语教学比重的意见》的批复。教育部在答复中明确指出,中小学外语课学时占比低于语文等科目。

在教育部官方网站上,大致可以看到建议书的内容,但也可以看到建议书比较笼统。例如,“英语学习是必要的,但不需要花那么长时间,甚至有点畸形。”“这么长”有多长?“畸形”到底是什么?建议总是更具体更实际。从官网公布的提案内容来看阿瓦隆电子游戏,该提案更像是对意见、情绪、感受的定量分析,而不是零零碎碎的分析。

相比之下,教育部的答复要专业得多:《义务教育课程计划(2022年版)》规定,每门学科的课时比例为:语文20%-22%,数学13%-15%,体育健康10% -11%,外语6%-8%等等。根据《普通高中课程计划(2017年版2020年修订)》,普通高中必修外语学分占必修总学时的比例约为7%。外语学时明显低于语文、数学、体育、美术等科目。

问题到这里就结束了。数字已经清楚地表明,英语并没有那么高的权重,至少从教学大纲中看不出所谓的“畸形”。

当然,对这个问题的衍生讨论还没有结束。近年来,类似的建议和呼吁不时出现,舆论和教育部门也多次回应,教学设计也在不断改革。但是很多关于英语的讨论已经超越了一门学科,有些人把它符号化了,给一门语言赋予了过多的价值内涵,产生了某种情感。


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